БЎЛАЖАК ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ 5–10 ЁШЛИ БОЛАЛАРНИ ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯЛАШДА ҲАРАКАТЛИ ЎЙИН ФАОЛИЯТИНИ АМАЛГА ОШИРИШГА ТАЙЁРЛАШ СТРАТЕГИЯЛАРИ
Keywords:
жисмоний тарбия, ҳаракатли ўйинлар, педагогик компетенция, болалар ривожланиши, ўқитиш стратегиялари, инновацион ёндашув, мактаб ёшиAbstract
Ушбу мақолада бўлажак жисмоний тарбия ўқитувчиларини 5–10 ёшли болаларни жисмоний тарбиялаш жараёнида ҳаракатли ўйин фаолиятини самарали ташкил этишга тайёрлаш масалалари таҳлил қилинган. Мақолада педагогик тайёргарликнинг назарий ва амалий жиҳатлари, ўқитиш стратегиялари, болаларнинг шва индивидуал хусусиятларини ҳисобга олиш масалалари ёритилган. Шунингдек, ҳаракатли ўйинлар орқали болаларнинг жисмоний ва психик ривожланишига таъсир этувчи омиллар кўриб чиқилган.
References
Усмонхўжаев Т.С. Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси. – Тошкент, 2018.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – Москва, 2015.
Lubans D.R., et al. Physical activity for children and youth. – 2019.
World Health Organization (WHO). Guidelines on physical activity and sedentary behaviour. – 2020.
Bailey R. Physical education and sport pedagogy. – 2018.
Kirk D. Precarity, critical pedagogy and physical education. – 2020.
UNESCO. Quality Physical Education Guidelines for Policy Makers. – 2019.
Pangrazi R.P., Beighle A. Dynamic Physical Education for Elementary School Children. – 2020.
Замонавий педагогик технологиялар бўйича илмий мақолалар ва журналлар (2021–2024).
Ўзбекистон Республикаси “Таълим тўғрисида”ги Қонуни.
