GERMENEVTIK TAHLIL ASOSIDA ABDULLA ORIPOV IJODINING TA’LIM JARAYONIDA O‘RGANISH USULLARI

Muxtorova Lobar Zohir qizi; Usarova Laylo Ibragimovna

GERMENEVTIK TAHLIL ASOSIDA ABDULLA ORIPOV IJODINING TA’LIM JARAYONIDA O‘RGANISH USULLARI

Authors

Muxtorova Lobar Zohir qizi Samarqand davlat pedagogika instituti 2-kurs magistranti
Usarova Laylo Ibragimovna Ilmiy rahbar: dotsent

Keywords:

germenevtika, Abdulla Oripov, badiiy talqin, adabiy ta’lim, interpretatsiya, she’riy tahlil.

Abstract

Ushbu maqolada Abdulla Oripov ijodini ta’lim jarayonida germenevtik yondashuv asosida o‘rganish masalalari tahlil qilinadi. Germenevtik metod badiiy matnni muallif niyati, tarixiy kontekst va o‘quvchi idroki asosida talqin qilish imkonini beruvchi samarali usul sifatida asoslanadi. Tadqiqotda shoir she’riyatini o‘rganishda mustaqil interpretatsiya, qiyosiy tahlil va kontekstual yondashuvning ta’limiy ahamiyati ochib beriladi. Germenevtik tahlil adabiy ta’limda talabalar tafakkurini rivojlantirish, estetik didini shakllantirish hamda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini kuchaytirishga xizmat qilishi ilmiy asosda yoritiladi.

References

Shleyermaxer F. Germenevtika nazariyasi. – Moskva, 1998.

Oripov A. Tanlangan asarlar. 5 jildlik. – Toshkent: G‘afur G‘ulom, 2001.

Gadamer X.-G. Haqiqat va metod. – Toshkent, 2002.

Quronov D. Adabiyotshunoslikka kirish. – Toshkent, 2004.

Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent, 2008.

GERMENEVTIK TAHLIL ASOSIDA ABDULLA ORIPOV IJODINING TA’LIM JARAYONIDA O‘RGANISH USULLARI