SMART TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA BO‘LAJAK MATEMATIKA O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH
Abstract
Ushbu maqolada raqamlashtirish davrida bo‘lajak matematika o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda SMART ta’lim texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tadqiq qilingan. Maqolada SMART ta’limning asosiy tamoyillari, uning an’anaviy ta’limdan farqli jihatlari hamda matematikani o‘qitish metodikasida qo‘llaniladigan zamonaviy dasturiy vositalar tahlil etilgan. Bo‘lajak o‘qituvchilarning axborot-kommunikativ, metodik va kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirish uchun SMART muhitda tashkil etilgan o‘quv jarayonining samaradorligi ilmiy-pedagogik adabiyotlar va amaliy tajribalar asosida yoritilgan. Tadqiqot natijalari ko‘rsatadiki, interaktiv doskalar, bulutli texnologiyalar, virtual laboratoriyalar va adaptiv o‘quv tizimlaridan foydalanish talabalarning professional tayyorgarlik darajasini sezilarli oshiradi.
References
Karimov N., Rahimov A. Raqamli ta’lim muhitida pedagogik kadrlarni tayyorlashning innovatsion modellari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2024. – B. 45-52.
Smirnova T.V. SMART-tehnologii v obrazovanii: teoriya i praktika. // Vestnik obrazovaniya. – 2023. – № 4. – S. 112-118.
O‘rozboyev J., Aliyeva M. *GeoGebra dasturini matematika o‘qitishda qo‘llash metodikasi*. // Xalq ta’limi muammolari. – 2025. – № 2. – B. 23-29.
Anderson L.W., Krathwohl D.R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 2022. – P. 150-165.
Vasiliev I.P. Formirovanie professionalnoy kompetentnosti budushchix uchiteley matematiki sredstvami tsifrovoy obrazovatelnoy sredy. // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. – 2024. – № 8. – S. 34-40.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun matematika fanidan o‘quv dasturlari va metodik tavsiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2025. – 120 b.
