MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH METODLARI

Xallokova Maksudaxon Ergashevna; G‘ulomjonova Shahlo Sharifjon qizi

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH METODLARI

Authors

Xallokova Maksudaxon Ergashevna Fargʻona Davlat Universiteti Maktabgacha ta’lim kafedrasi pedagogika fanlari boyicha falsafa doktori (PhD), dotsenti
G‘ulomjonova Shahlo Sharifjon qizi Fargʻona Davlat Universiteti Maktabgacha ta’lim yo nalishi talabasi

Abstract

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy tafakkurni rivojlantirish bugungi pedagogikaning dolzarb masalalaridan biridir. Ushbu maqolada ijodiy tafakkurning nazariy asoslari, uni rivojlantirishning asosiy metodlari – ijodiy o‘yinlar, muammoli vaziyatlar, loyiha faoliyati, konstruktiv modellashtirish va sensor-tajribaviy mashg‘ulotlar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ushbu metodlar bolalarda mustaqil fikrlash, muammolarni nostandart hal qilish va moslashuvchanlik ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglari va ota-onalar uchun amaliy tavsiyalar ham keltirilgan.

References

Vygotskiy L.S. Tasavvur va ijodkorlik. – Moskva, 1991.

Qodirova N.M. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent, 2020.

Abdullayeva Sh.A. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2019.

“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022.

Mirziyoyeva Sh.A. Maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ fikrlashni rivojlantirish texnologiyalari. – Toshkent, 2021.

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH METODLARI