OILAVIY TARBIYA VA MAKTAB TA’LIMINING HAMKORLIKDAGI TA’SIRI
Keywords:
Oila, maktab, ta’lim-tarbiya, hamkorlik, bola tarbiyasi, ota-ona, ta’lim sifati, o‘qituvchi, barkamol shaxs, pedagogik diagnostika, ota-onalar majlisi, klaster tizimi.Abstract
Ushbu maqolada yosh avlodni barkamol shaxs qilib voyaga yetkazishda oilaviy tarbiya va maktab ta’limining o‘zaro hamkorligi, ularning farzand kamolotiga ko‘rsatadigan birgalikdagi ta’siri tahlil qilingan. Maqolada oila va maktab o‘rtasidagi sog‘lom muloqotni yo‘lga qo‘yish usullari hamda bugungi kunda bu tizimni rivojlantirishning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Oila va maktabning birgalikdagi sa’y-harakatlari o‘quvchining bilim olishi, ahloqiy fazilatlari, mas’uliyati va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi.
References
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. - Toshkent, 2021.
Hasanboyeva O. va boshqalar. Oilaviy pedagogika. - Toshkent: O‘qituvchi, 2014.
Yo‘ldoshev J.G‘. Zamonaviy dars va pedagogik texnologiyalar. - Toshkent, 2018.
