YOZMA NUTQ BUZILISHLARI BO‘LGAN BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA LOGOPEDIK KORREKSIYA METODLARI
Keywords:
Yozma nutq, disgrafiya, disleksiya, logopedik korreksiya, raqamli texnologiyalar, fonematik idrok, boshlang‘ich ta’lim, interaktiv metodlar.Abstract
Mazkur maqolada yozma nutq buzilishlari bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik ish jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Disgrafiya va disleksiya kabi yozma nutq buzilishlari boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalarda keng uchraydigan muammolardan biri hisoblanadi. Maqolada ushbu buzilishlarni korreksiya qilishda interaktiv metodlar, kompyuter dasturlari va didaktik o‘yinlardan foydalanish samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli texnologiyalar yordamida fonematik eshituvni rivojlantirish, vizual idrokni mustahkamlash hamda yozish ko‘nikmalarini shakllantirishning logopedik metodlari ko‘rib chiqilgan.
References
Ayupova M.Yu. Logopediya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 256 b.
Volkova L.S. Logopediya. – Moskva: VLADOS, 2008. – 703 b.
Levina R.E. Osnovy teorii i praktiki logopedii. – Moskva: Prosveshchenie, 1968. – 367 b.
Luriya A.R. Osnovy neyropsixologii. – Moskva: Akademiya, 2003. – 384 b.
Filicheva T.B., Chirkina G.V. Ustranenie narusheniy rechi u detey. – Moskva: Prosveshchenie, 2005. – 240 b.
Vygotskiy L.S. Myshlenie i rech. – Moskva: Labirint, 1999. – 352 b.
Nurkeldiyeva D.A. Maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan, 2019. – 224 b.
O‘zbekiston Respublikasi. Ta’lim to‘g‘risida Qonun. – Toshkent, 2020. – 45 b.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2018. – 160 b.
Begmatov E., Mamatov A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. – 200 b.
