ADABIY TA’LIMDA IMPLITSIT G‘OYALAR INTERPRETATSIYASI (“QUTADG‘U BILIG” ASARI MISOLIDA)
Keywords:
didaktika, allegoriya, Yusuf Xos Hojib, adolat, aql, badiiy tafakkur, metodika.Abstract
Ushbu maqolada adabiy matndagi yashirin ma’nolarni ochish orqali 10-sinf o‘quvchilarining mantiqiy va obrazli tafakkurini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. “Qutadg‘u bilig” asaridagi ramziy obrazlar va didaktik g‘oyalarning zamonaviy hayot bilan bog‘lanishi assotsiativ idrokni shakllantirishning asosi sifatida ko‘rsatilgan.
References
Yusuf Xos Hojib. Qutadg‘u bilig (Saodatga yo‘llovchi bilim). – Toshkent: Fan, 1971. (yoki keyingi nashrlari, masalan: Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2015).
Qayyumov A. Qutadg‘u bilig. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 1990.
Yo‘ldoshev Q., Qosimov B. Adabiyot (10-sinf darsligi). – Toshkent: “G‘afur G‘ulom”, 2017 (yoki yangi nashri).
Zunnunov A. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 1992.
Yo‘ldoshev Q. Adabiy asarni tahlil qilish asoslari. – Toshkent: “Akademnashr”, 2016.
Quronov S. Adabiyotshunoslikka kirish. – Toshkent: “Akademnashr”, 2007.
Mallayev N. O‘zbek adabiyoti tarixi. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 1976.
Abdullayeva Q. Badiiy matnning lingvopsixologik xususiyatlari. // “Til va adabiyot ta’limi” jurnali. – Toshkent, 2021.
To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi: Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2006.
