БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ ИЖОДИЙ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ИНТЕРАКТИВ МЕТОДЛАР
Keywords:
бошланғич таълим, бошланғич синф, ижодий қобилият, ижодий фикрлаш, интерактив методлар, интерфаол таълим, кластер, ақлий ҳужум, муаммоли таълим, лойиҳа методи, эвристик таълим, мустақил фикрлаш.Abstract
Ушбу тадқиқотимизда бошланғич синф ўқувчиларининг ижодий қобилиятларини ривожлантиришда интерактив методлардан фойдаланишнинг педагогик имкониятлари таҳлил қилинган. Бошланғич таълим жараёнида ўқувчининг мустақил фикрлаши, янги ғояларни илгари суриши, муаммоли вазиятларга турлича ёндашиши, ўз фикрини эркин ифодалаши ва жамоада ишлаш кўникмаларини шакллантириш масалалари ёритилган. Интерактив таълимнинг кластер, ақлий ҳужум, ролли ўйин, муаммоли таълим, “Б-Б-Б”, лойиҳа ва эвристик методларидан фойдаланиш имкониятлари кўриб чиқилган. Шунингдек, мазкур методларни дарс жараёнига мақсадли ва тизимли жорий этиш ўқувчиларнинг ижодий фаоллигини оширишга хизмат қилиши асосланган.
References
Атажонова А.Ж., Раҳимова Ш.А., Раҳимова Г.И., Жуманиязова Г.Б. Бошланғич таълим педагогикаси. – Тошкент: Bookmany print, 2024.
Атажанова А., Жуманиёзова М., Давлетов Э., Бабаджанова С., Рахимова Н. Бошланғич таълим фанлари назарияси. – Тошкент: Bookmany print, 2024.
Тўрақулов Х.А., Абдуллаева Б.С., Тўрақулова И.Х. Бошланғич таълим методологияси. – Тошкент: Innovatsiya-ziyo, 2021.
Мавлонова Р., Ширинов М., Мирхайдарова М. Бошланғич синфларда интерфаол методлардан фойдаланиш. – 2013.
