ALISHER NAVOIY IJODIDA MA’NAVIY-AXLOQIY QADRIYATLAR VA ULARNING YOSHLAR TARBIYASIDAGI O‘RNI
Ключевые слова:
Alisher Navoiy, ma’naviy meros, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar, yoshlar tarbiyasi, axloqiy fazilatlar, komil inson, insonparvarlik, adolat, halollik, vatanparvarlik, ilm-ma’rifat, milliy qadriyatlar, ma’naviy kamolot, tarbiyaАннотация
Mazkur maqolada buyuk mutafakkir va davlat arbobi Alisher Navoiyning ijodiy-ma’naviy merosida aks etgan ma’naviy-axloqiy qadriyatlar hamda ularning yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati tahlil etiladi. Navoiy asarlarida insonparvarlik, halollik, adolat, mehr-oqibat, ilm-ma’rifatga intilish, kamtarlik, vatanparvarlik va ezgulik kabi yuksak axloqiy fazilatlarning mazmun-mohiyati yoritib berilgan. Shuningdek, mutafakkirning inson kamoloti, komil inson tarbiyasi va jamiyat ma’naviy taraqqiyoti haqidagi qarashlarining bugungi yosh avlodni ma’naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalashdagi o‘rni ochib beriladi. Maqolada Navoiy merosidan ta’lim-tarbiya jarayonida samarali foydalanish, yoshlarning milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatini shakllantirish imkoniyatlari ham ko‘rib chiqiladi.
Библиографические ссылки
Sh.M. Mirziyoyev. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent. - O‘zbekiston. 2017. –B-69.
Sh.M. Mirziyoev. Qozog‘istonda Alisher Navoiy haykalining ochilish marosimida so‘zlagan nutqidan. 2024-yil 8-avgust.
N.Komilov. Xizir chashmasi. T. Manaviyat, 2005, –B-21.
M.Komilova. Alisher Navoiy ijodiy merosining yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati. “World of Philology” Scientific Journal / ISSN 2181-3620 Volume 1 Issue 2 / December 2022.
