O‘QISH DARSLARIDA BADIIY TASVIR VOSITALARINI O‘RGANISH ORQALI O‘QUVCHILARNING OBRAZLI TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
badiiy tasvir vositalari, obrazli tafakkur, o‘qish darslari, ijodiy fikrlash, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar.Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich va umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘qish darslari jarayonida badiiy tasvir vositalaridan samarali foydalanish orqali o‘quvchilarning obrazli tafakkurini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda metafora, epitet, taqqoslash, jonlantirish kabi badiiy vositalarning didaktik imkoniyatlari, ularning psixologik-pedagogik ahamiyati hamda o‘quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini shakllantirishdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, dars jarayonida interfaol metodlar asosida badiiy vositalarni o‘rgatishning samarali shakl va usullari taklif etilgan.
Foydalaniladigan adabiyotlar
Mirziyoyev Sh.M. O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning 2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida: PF–60-son Farmon. – Toshkent, 28.01.2022.
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – 240 b.
Qodirov A.A. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslarini tashkil etish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2019. – 198 b.
Rahimov B.H. O‘quvchilarda ijodiy tafakkurni rivojlantirish asoslari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021. – 212 b.
Jalolov J.J. Ta’lim metodikasi va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 368 b.
Hasanov A., Xolmatova D. Adabiy ta’limda badiiy tahlil metodlari. – Toshkent: Ma’naviyat, 2020. – 176 b.
G‘ofurov A.N. O‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2017. – 204 b.
