MAXSUS MASHQLAR ORQALI KOʻZI OJIZ O‘QUVCHILARDA FAZOVIY YOʻNALISH KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
koʻzi ojiz shaxslar, fazoviy yoʻnalish, harakatlanishni oʻrgatish, sensor kompensasiya, maxsus mashqlar, orientasiya koʻnikmalari.Annotatsiya
Mazkur maqolada koʻzi ojiz shaxslarda fazoviy yoʻnalish koʻnikmalarini maxsus jismoniy va sensor mashqlar orqali rivojlantirishga qaratilgan empirik tadqiqot natijalari yoritilgan. Tadqiqot doirasida taktil, proprioseptiv va eshitishga asoslangan orientasiya mashqlarining samaradorligi tahlil qilindi. Tajriba va nazorat guruhlaridan olingan miqdoriy natijalar koʻzi ojiz oʻquvchilarda fazoviy yoʻnalish, harakatlanish qobiliyati hamda mustaqillik darajasi sezilarli oshganini koʻrsatdi. Olingan natijalar hayotiy faoliyatga moslashtirilgan tizimli mashqlarning yuqori pedagogik ahamiyatga ega ekanini tasdiqlaydi.
Foydalaniladigan adabiyotlar
Vigotskiy L. S. (1983). Defektologiya asoslari. Moskva: Pedagogika.
Litvak A. G. (1982). Koʻzi ojiz va zaif koʻruvchilar psixologiyasi. Moskva: Prosveshenie.
Plaksina L. I. (2004). Tiflopedagogika. Moskva: Akademiya.
Yermakov V. P., Yakunin G. A. (1990). Koʻzi ojizlarni orientirlash va harakatlanishga oʻrgatish. Moskva: VOS.
Hall, A., & McKenzie, B. (2015). Koʻrish imkoniyati cheklangan shaxslar uchun orientirlash va harakatlanish metodlari. London: Routledge.
