TAFAKKUR JARAYONLARI VA ULARNING TA’LIMDAGI AHAMIYATI
Ключевые слова:
Tafakkur, tafakkur jarayonlari, bilish faoliyati, tahlil va sintez, mantiqiy fikrlash, ijodiy tafakkur, ta’lim jarayoni, mustaqil fikrlash, pedagogik texnologiyalar.Аннотация
Mazkur maqolada tafakkur jarayonlarining mohiyati, turlari hamda ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritib berilgan. Tafakkur insonning bilish faoliyatida muhim ahamiyat kasb etib, tahlil, sintez, taqqoslash, umumlashtirish va abstraksiyalash kabi jarayonlar orqali shakllanadi. Ta’lim jarayonida ushbu tafakkur jarayonlarini rivojlantirish o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish, mantiqiy va ijodiy yondashuvni qaror toptirishga xizmat qiladi. Maqolada tafakkur jarayonlarini samarali shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining ahamiyati tahlil qilingan.Uning psixologiyada qanday ma’no-mazmun aks etishi, psixologlarning tafakkur haqidagi nazariyalari, tafakkur jarayonining kundalik hayotdagi o‘rni misollar orqali yoritilgan, tafakkur turlari haqida so‘z yuritilgan.
Библиографические ссылки
Tafakkur“, Oʻzbekiston milliy ensiklopediyasi “. Toshkent: „Oʻzbekiston milliy ensiklopediyasi“ Davlat ilmiy nashriyoti, 2000–2006-yillar.
Ivanov P.I., Zufarova M.E. Umumiy psixologiya. milliy jamiyati nashriyoti.2015-yil. B 358, 186-227-betlar.
Ivanov P.I. Umumiy psixologiya: Darslik, O'zROO'MTV. faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2008-y. B. 214,1 5-20-betlar T.: O'zbekiston
. O'zbekiston milliy insiklopediyasi VIII jild. T.: Davlat ilmiy nashriyoti 2008-yil. -B. 774, 299 bet
Nishanova Z., Qurbonova Z., Abdiev S. Psixadiagnostika va eksperemental psixologiya. – T.: Tafakkur bo‘stoni ,2011-yil. – B. 258, 138-142-betlar.
Ishmuhamedov R.J. Ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2014.
