MAKTABGACHA TA`LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI
Ключевые слова:
: ta’lim, tarbiya, inklyuziv, rivojlanish, takomillashuv, harakatАннотация
Ushbu maqolada mamlakatimizda joriy qilinayotgan yangi ta’lim tizimi ya’ni inklyuziv ta’lim tizimining takomillashuvi, va bu ta’lim tizimi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ham joriy qilinganligi, inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish maqsadida yangi qaror va farmonlar qabul qilinib, vazifalar yuklatilganligi haqida so’z boradi.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023. – 48 b.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: Adolat, 2020. – 32 b.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab-quvvatlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. PQ–4860-son, 13.10.2020 y.
Hasanboeva O., Yo‘ldosheva Sh. Pedagogika. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2019. – 352 b.
Qurbonova M. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 276 b.
Mahmudova N., Tursunova G. Psixologiya asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2018. – 240 b.
Karimova V. Inson psixologiyasi va rivojlanish bosqichlari. – Toshkent: Universitet nashriyoti, 2022. – 198 b
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida qarori PQ-4312 08.05.2019
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining alohida ta’lim olish ehtiyojlari bo’lgan bolalarga ta’lim- tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora – tadbirlari to’g’risidagi qarori -4860 13.10.2020 3. Д.З. Ахметова,
