BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH

Авторы

  • Mamasidiqova Naimaxon Turan International University
  • Abduraxmonova Shaxnoza Turdali qizi Turan International University SBT-22-01-guruh talabasi

Ключевые слова:

boshlang‘ich sinf, mustaqil tafakkur, mustaqil fikrlash, ijodiy qobiliyat, interfaol ta’lim, muammoli vaziyat, o‘quvchi faolligi, zamonaviy pedagogik yondashuv.

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mustaqil fikrlash qobiliyatini shakllantirishning mazmuni va pedagogik imkoniyatlari o‘rganilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarning o‘z nuqtayi nazarini bildirish, turli ma’lumotlarni tahlil qilish, muammoli holatlarga yechim izlash hamda ijodiy yondashuvini rivojlantirishga xizmat qiladigan ta’lim usullariga e’tibor qaratilgan. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar, ijodiy mashqlar, muammoli vaziyatlar va jamoaviy faoliyatdan foydalanishning samarali jihatlari tahlil qilingan. O‘rganishlar natijasida o‘quvchini ta’lim jarayonining oddiy tinglovchisi emas, balki faol ishtirokchisiga aylantirish uning mustaqil va ijodiy fikrlashiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi aniqlandi. Shuningdek, o‘qituvchi tomonidan erkin fikr bildirish uchun qulay muhit yaratilishi va o‘quvchilarning yosh hamda individual xususiyatlariga mos topshiriqlar tanlanishi muhimligi asoslab berilgan.

Библиографические ссылки

Mansurova N.M. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik kompetentliligini rivojlantirish: avtoreferat. - 2026. ZiyoNET manbasi

Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОСВПО нового поколения. - М. - 2006. - 72 с.

Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. -Toshkent.Mansurova N.M. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik kompetentliligini rivojlantirish: avtoreferat. – 2026. ZiyoNET manbasi

Люботинский А. А. Структурно-функциональная модель методической компетентности будущих учителей иностранного языка в условиях инновационной образовательной среды // Молодой ученый. – 2014. – № 8.

Маркова, А.К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с

P.I. Ivanov, M.E. Zufarova Umumiy psixologiya Т.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2008- 137 bet

Ларионова Г. А. Компетенции в профессиональной подготовке студентов вузов: знания, действия, деятельность, самоопределение: монография. - Челябинск. - 2004. - 171 с.

Загрузки

Опубликован

2026-09-01
Loading...