INKLUZIV TA'LIM TIZIMIDA MAXSUS EHTIYOJGA EGA BOLALARNI O'QITISH
Kalit so‘zlar:
Integratsiya, ta’lim, inklyuziv, psixolo- pedagogik, korreksion ish, ijtimoiy moslashtirish, rivojlanish, takomillashuv, harakat.Annotatsiya
Ushbu maqolada mamlakatimizda inklyuziv ta’lim tizimining takomillashuvi va bu ta’lim tizimi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ham joriy qilinganligi, inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish maqsadida yangi qaror va farmonlar qabul qilinib, vazifalar yuklatilganligi, muammolar, yechimlar haqida so’z boradi. Imkoniyati cheklangan bolalarni umumta’lim tizimida o’qitish masalalariga e’tibor beriladi.
Foydalaniladigan adabiyotlar
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida qarori PQ-4312 08.05.2019
Drobchenko, N. V., & Faxriddin o’g’li, F. M. (2024). COMPARATIVE ANALYSIS OF STUDENT ASSESSMENT METHODS IN EUROPEAN EDUCATION SYSTEMS. PEDAGOG, 7(12), 32-37.
Faxriddin o’g’li, F. M. (2024). THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE PROCESS OF ARTISTIC PERCEPTION IN THE PREPARATION OF FUTURE TEACHERS OF DRAWING FOR PROFESSIONAL ACTIVITIES. PEDAGOG, 7(11), 5-10.
Faxriddin o’g’li, F. M. (2024). THE EFFECTIVENESS OF THE APPLICATION OF COMPUTER TECHNOLOGY IN LESSONS. Новости образования: исследование в XXI веке, 3(26), 25-28.
Faxriddin o’g’li, F. M. (2023). O’ZBEKISTON VA FINLANDIYA MAKTABLARIDA TASVIRIY SAN’AT VA CHIZMACHILIK FANLARIGA QO’YILADIGAN TALABLARNING BIR-BIRIDAN FARQLANISHI. Научный Фокус, 1(7), 46-52.
Faxriddin o’g’li, F. M. (2023). KОMРУUTЕR VA UNING GLOBAL TA’LIMDAGI KREATIV О’RNI. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(6), 514-521.
