MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISHDA LOYIHA METODINING SHAXSIYLASHTIRISH OMILI SIFATIDAGI IMKONIYATLARI
Keywords:
mustaqil ta’lim, loyiha metodi, shaxsiylashtirish, individual yondashuv, kompetensiya, ta’lim texnologiyasi, pedagogik innovatsiya.Abstract
Ushbu maqolada mustaqil ta’lim jarayonida loyiha metodidan foydalanishning pedagogik va psixologik asoslari hamda uning shaxsiylashtirish omili sifatidagi imkoniyatlari tahlil etiladi. Loyiha metodi o‘quvchilarning individual ehtiyojlari, qobiliyatlari va qiziqishlarini inobatga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishga xizmat qiluvchi innovatsion yondashuv sifatida bayon etiladi. Maqolada loyiha metodining ta’lim samaradorligiga ta’siri, shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitishdagi o‘rni va mustaqil ta’limni rivojlantirishdagi ustun jihatlari ilmiy manbalar asosida sharhlanadi.
References
Deshey J. Democracy and Education. New York: Macmillan, 1916. — p. 45–62; 113–128.
Polat E.S. Proektnыy metod v obuchenii. Moskva: Akademiya, 2000. — p. 25–41; 78–95.
Guzeev V.V. Metod proektov: teoriya i praktika. Moskva: Pedagogika, 2002. — p. 15–33; 102–118.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (2020-yil 23-sentabr). — 12–18-betlar.
Zamonaviy pedagogika bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami. — p. 56–63; 147–152. Oliy ta’lim metodik qo‘llanma. Toshkent: O‘qituvchi, 2021. — p. 34–50.
