MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI ARXITEKTURASIDA EKOLOGIK BARQARORLIK TAMOYILLARINI QO‘LLASHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Dilfuza Valijonova; Zafar Matniyazov

MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI ARXITEKTURASIDA EKOLOGIK BARQARORLIK TAMOYILLARINI QO‘LLASHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Authors

Dilfuza Valijonova Toshkent arxitektura-qurulish universiteti
Zafar Matniyazov Toshkent arxitektura-qurulish universiteti

Keywords:

Ekologik barqarorlik, maktabgacha ta’lim muassasalari, arxitektura dizayni, biofilik dizayn, energiya samaradorligi, barqaror arxitektura, tabiiy materiallar, sog‘lom muhit, ekologik loyihalash, innovatsion dizayn

Abstract

Ushbu maqolada ekologik barqarorlik prinsiplarining maktabgacha ta'lim muassasalarida arxitektura va dizaynda qo'llanilishi tahlil qilinadi. Ekologik barqarorlikning ahamiyati, uning arxitektura amaliyotida yutuqlari va muammolari ko'rib chiqiladi[1]. Maqsad – maktabgacha ta'lim muassasalarida ekologik barqarorlik prinsiplarini tatbiq etishning nazariy va amaliy asoslarini o'rganish. Ushbu maqolada bir nechta vazifalar belgilangan: birinchidan, ekologik barqarorlik prinsiplarining arxitektura va dizayn sohasidagi ahamiyatini aniqlash; ikkinchidan, maktabgacha ta'lim muassasalarida ushbu prinsiplarning tatbiqini o'rganish; uchinchidan, mavjud tajribalarni tahlil qilish va yangi yechimlarni taklif qilish. Natijalar, ekologik barqarorlikni ta'minlash uchun arxitektura va dizayn jarayonlarida yangi yondashuvlarni taqdim etadi.

[1] Jones A. Sustainable Architecture: Principles and Practices. – Green Building Press, 2019.

MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI ARXITEKTURASIDA EKOLOGIK BARQARORLIK TAMOYILLARINI QO‘LLASHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLAR